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佐々木 全 and 名古屋 恒彦,"A Practical Study of ""Eburi Class"" for Children with High Functioning Pervasive Developmental Disorders (20) : Through the Implementation of ""Tag Rugby Football"" in the Curriculum",岩手大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要,1347-2216,岩手大学教育学部附属教育実践総合センター,2015-03-10,14,,423-433,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390290699872956416,https://doi.org/10.15113/00010841