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小松 孝至 and 紺野 智衣里 and 中條 佐和子,児童期の自己の発達と小学校の教育実践─作文(綴方)・スピーチ活動の心理学的な意味づけ─,大阪教育大学紀要 第IV部門 教育科学,0389-3472,大阪教育大学,2010-09-30,59,1,81-95,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390290700874058624,https://doi.org/10.32287/td00025247