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Yanamoto Daichi,日本語学習者の学習語彙における意味的透明性の調査 : 2字漢字単語と各構成漢字の意味の結びつきの強さの評定,広島大学留学生教育,1342-8934,広島大学森戸国際高等教育学院,2021-09-30,,25,16-24,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390291037027356800,https://doi.org/10.15027/51933