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村山 拓 and Murayama Taku,中学校特別支援学級における担任教師の機能に関する考察 : 教科学習場面に注目した検討,山梨障害児教育学研究紀要,24329096,山梨大学大学院総合研究部教育学域障害児教育学系（山梨大学教育学部障害児教育講座）,2022-02-01,16,,33-41,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390291158007264640,https://doi.org/10.34429/00005052