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松下 浩之 and Matsushita Hiroyuki,場面緘黙の疑いのある児童に対する学校場面におけるエクスポージャーの有効性の検討,山梨障害児教育学研究紀要,24329096,山梨大学大学院総合研究部教育学域障害児教育学系（山梨大学教育学部障害児教育講座）,2022-02-01,16,,89-97,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390291158033358080,https://doi.org/10.34429/00005066