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濱田 美晴,アクティブラーニングを機能させる授業改善の試み ：新教材の有効性の検討,高知学園大学・高知学園短期大学紀要 = Bulletin of Kochi Gakuen University,2436-3979,[出版社不明],2022-03-01,52,,69-78,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390292085417566592,https://doi.org/10.34446/00000033