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松田 和也 and 安井 智恵,授業改善を基盤とした若手教師の育成に関する一考察 ─ 若手教師とミドルリーダーの双方向における授業交流を通して ─,北海道教育大学大学院高度教職実践専攻研究紀要 : 教職大学院研究紀要,2185-9620,北海道教育大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻,2022-03,12,,105-116,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390294827850920576,https://doi.org/10.32150/00009623