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堀田 誠,小学校外国語活動・外国語における理解可能なインプットとは？,教育実践学研究 : 山梨大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要 = Journal of Applied Educational Research,1881-6169,山梨大学教育学部附属教育実践総合センター,2023-03,28,,245-254,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390295802052593408,https://doi.org/10.34429/00005279