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阿世賀 砂織,学習指導要領に対応した学習評価を推進するために教員の協働づくり,佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要,24325074,佐賀大学大学院学校教育学研究科,2023-03-10,7,,552-575,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390295879373481216,https://doi.org/10.34551/00023490