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松本 慎平 and 岩井 健吾 and 前田 一誠 and 山元 翔 and 林 雄介 and 平嶋 宗,学習ログデータからの特異性の検出と情報構造に基づく意味的分析による学習課題の再検討 ——単文統合型作問学習支援システムモンサクンの実践データを事例として——,教育システム情報学会誌,1341-4135,教育システム情報学会,2023-07-01,40,3,203-218,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390296666497311488,https://doi.org/10.14926/jsise.40.203