著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
冨田 修平 and 松永 慎司 and 山口 雄大,薬理学授業における水平・垂直的理解の工夫と試み―階層別学習目標の設定とClinicalKey Student Japan（CKSJ）の活用―,日本薬理学雑誌,0015-5691,公益社団法人 日本薬理学会,2023-11-01,158,6,444-447,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390297979838199680,https://doi.org/10.1254/fpj.23044