著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
中嶋 俊夫,イタリアの学校と社会で推進される多様な学習者をつなぐ楽器演奏指導の方法と可能性―中学校音楽コースとインクルーシブ・オーケストラ“Esagramma”の取り組みを中心に―,"横浜国立大学教育学部紀要. I, 教育科学",24339474,横浜国立大学教育学部,2024-02-29,7,,215-226,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390299517782750592,https://doi.org/10.18880/0002000283