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吉田 圭輔 and 三上 貞芳 and 濱 克己 and 辻 美祝,授業者の向きが受講者の音韻知覚に与える影響,日本教育工学会研究報告集,2436-3286,一般社団法人 日本教育工学会,2024-05-11,2024,1,171-176,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390300147451485184,https://doi.org/10.15077/jsetstudy.2024.1_171