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日本心理学会教育研究委員会 心理統計法標準カリキュラム作成小委員会 and 三浦 麻子 and 高橋 康介 and 清水 裕士 and 小杉 考司 and 森 知晴 and 山田 剛史,心理統計教育の標準カリキュラム・シラバスはいかにあるべきか（2） 汎用小テスト環境の構築と「スタスタ」構想,The Proceedings of the Annual Convention of the Japanese Psychological Association,2433-7609,The Japanese Psychological Association,2023,87,0,IS-005,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390300622827504384,https://doi.org/10.4992/pacjpa.87.0_is-005