著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
大谷 洋貴,統計的に推測する力を育む統計カリキュラムの設計枠組み ― 方法論としてのカリキュラムマネジメントと逆向き設計論の検討を通して ―,数学教育学研究 : 全国数学教育学会誌,13412620,全国数学教育学会,2018-03-23,24,1,47-59,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390564227300995328,https://doi.org/10.24529/jasme.24.1_47