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山本 朋弘 and 三井 一希 and 木村 明憲 and 大久保 紀一朗 and 堀田 龍也,小学校プログラミング教育の推進に関する個人別態度の構造分析,日本教育工学会論文誌,13498290,日本教育工学会,2020-07-10,44,1,145-154,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390566775151005952,https://doi.org/10.15077/jjet.44014