著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
伏木田 稚子 and 大浦 弘樹 and 吉川 遼,認識的準備活動を導入した統計の基礎を扱う反転授業の実践と評価,日本教育工学会論文誌,13498290,一般社団法人 日本教育工学会,2020-10-10,44,2,237-251,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390567901493843968,https://doi.org/10.15077/jjet.44054