著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
田中 英海,数量の関係を表す式の理解を促す指導の一考察−第３学年における未知数の□を複数使った式の問題解決−,日本数学教育会雑誌,0021471X,公益社団法人 日本数学教育学会（旧 社団法人 日本数学教育会）,2020-12-01,102,12,2-13,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390571713981747072,https://doi.org/10.32296/jjsme.102.12_2