著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
大野 久 and オオノ ヒサシ,高校の生徒・進路指導におけるアイデンティティ概念に関する誤った教育とその弊害,教職研究,09172963,dummy publisher,2014-12-20,25,,1-9,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390572174737905024,https://doi.org/10.14992/00011088