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藤田 哲也,学習時のリスト構造の違いと処理水準効果 : 連想手がかり再生による検討,法政大学文学部紀要,04412486,法政大学文学部,2006-03-06,52,,73-82,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390572174779963520,https://doi.org/10.15002/00002931