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エリクソン ユキコ and 栗原 慎二,学校臨床相談支援員のケースに対する意識変容 : 学校心理教育支援室「にこにこルーム」の事例から,学校教育実践学研究,1341-111X,広島大学大学院教育学研究科附属教育実践総合センター,2012-03-20,18,,25-30,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390572174806515072,https://doi.org/10.15027/32585