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中尾 敬 and 宮谷 真人,記憶促進に有効な教示の組み合わせに関する検討 : 自己関連付け教示の教育場面における有用性,広島大学心理学研究,13471619,広島大学大学院教育学研究科心理学講座,2005-03-28,4,,11-17,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390572174808335232,https://doi.org/10.15027/14769