著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
松永 彩,ケニア初等数学教科書における学習活動の考察 : 表現形式に焦点を当てて,国際教育協力論集,13442996,広島大学教育開発国際協力研究センター,2009-10-31,12,2,189-201,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390572174810016256,https://doi.org/10.15027/34361