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杉浦 菜実 and 武田 鉄郎 and 尾崎 由美子 and 増田 伸江,発達障害のある児童生徒の二次障害に関する研究 : 通級指導教室の教師への聞き取りを通した質的分析,和歌山大学教育学部紀要. 教育科学,1342-5331,dummy publisher,2019-02-08,69,,1-6,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390572174821174528,https://doi.org/10.19002/an00257966.69.1