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鳥海 順子 and Toriumi Junko,インクルーシブ教育の推進に必要な教員養成に関する研究 : 「特別の支援を必要とする幼児，児童及び生徒に対する理解」の事項を含む科目に関する検討,山梨障害児教育学研究紀要,24329096,山梨大学大学院総合研究部教育学域障害児教育学系（山梨大学教育学部障害児教育講座）,2022-02-01,16,,25-32,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390572632983964672,https://doi.org/10.34429/00005051