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田中 ゆみ and 三石 大 and 大河 雄一 and 本郷 哲,自由記述のばらつきを考慮した学習場面ラベルによる高専学生の学習意識の定量化の試み,教育システム情報学会誌,13414135,教育システム情報学会,2022-04-01,39,2,309-314,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390573242800244096,https://doi.org/10.14926/jsise.39.309