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吉井 勘人 and 若井 広太郎 and 中村 晋 and 森澤 亮介 and 長崎 勤,自閉スペクトラム症児における意図共有を伴う協同活動の獲得過程：特別支援学校の授業における共同行為ルーティンを通して,発達心理学研究,09159029,一般社団法人 日本発達心理学会,2020,31,3,105-117,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390574953711098368,https://doi.org/10.11201/jjdp.31.105