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長屋 樹廣 and 竹林 亨,学びの文脈を生かした国語科授業の創造 ～カリキュラム・マネジメントの視点を生かして～,北海道教育大学大学院高度教職実践専攻研究紀要 : 教職大学院研究紀要,2185-9620,北海道教育大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻,2022-03,12,,91-103,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390576302827643904,https://doi.org/10.32150/00009622