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古屋 義博 and Furuya Yoshihiro,肢体自由児教育と幼稚園教育で使用される「環境」という語句の意味合いの違い : 国際生活機能分類（ICF）の環境因子の分類を用いた試み,山梨障害児教育学研究紀要,24329096,山梨大学大学院総合研究部教育学域障害児教育学系（山梨大学教育学部障害児教育講座）,2023-02-01,17,,11-20,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390576734217236864,https://doi.org/10.34429/00005213