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清水 真紀子,Monolingual or Bilingual Policy in the Classroom: Pedagogical implications of L1 use in the Japanese EFL classroom,共愛学園前橋国際大学論集 = Kyoai Gakuen University Journal,2187-333X,共愛学園前橋国際大学,2006-03-31,6,,75-89,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390576922114088448,https://doi.org/10.34443/00000024