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木村 明憲,教員養成大学におけるICT 活用指導力の自己評価とアクティブ・ラーニング型授業設計におけるエージェンシーに対する意識の相関,日本教育工学会論文誌,1349-8290,一般社団法人 日本教育工学会,2023-06-20,47,2,355-370,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390578283211044992,https://doi.org/10.15077/jjet.46105