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Hwang Yeonhee,定型発達の子どもと算数につまずきのある 子どもの数の感覚の比較,東北福祉大学教育・教職センター特別支援教育研究年報,2185-0275,東北福祉大学教育・教職センター特別支援教育研究室,2023-03-31,,15,15-23,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390578902355920128,https://doi.org/10.57314/0002000005