著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
芥川 元喜,教育実習生の「リフレクション・ギャップ」を手がかりにした継続的授業リフレクションの試行的研究,日本教育工学会論文誌,1349-8290,一般社団法人 日本教育工学会,2023-12-20,47,Suppl.,133-136,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390581070839199104,https://doi.org/10.15077/jjet.s47070