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丹藤 慧也 and 丹藤 永也,新学習指導要領実施後の中学校英語の課題—パフォーマンステストと小学校英語教科化後の生徒に関するアンケート調査から—,東北英語教育学会研究紀要,1346-2504,東北英語教育学会,2024-04-16,44,0,87-100,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390581301850700160,https://doi.org/10.57539/telesjournal.44.0_87