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松浪 千春,初級レベルにおける自己表現活動と文法項目の説明に関する分析 : 『NEJ』における「～ている」の導入を事例として,名古屋大学言語教育論集,27593614,Language Education Center,2024-03-31,1,,119-136,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390581301850870400,https://doi.org/10.18999/nagdgk.1.119