著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
棚橋 裕子,子ども理解におけるズレの過程と要因 －保育記録における「その子らしさ」の表記に着目して－,社会保育実践研究,,名寄市立大学保健福祉学部社会保育学科,2022-03-31,6,,1-11,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390585407767335808,https://doi.org/10.69254/0000002020