著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
今福 輪太郎,質的研究により主体的・対話的学習での学びを捉える,薬学教育,24324124,一般社団法人 日本薬学教育学会,2019,3,0,n/a,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390845702280898304,https://doi.org/10.24489/jjphe.2019-004