著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
坂井 裕紀 and 福山 佑樹 and 向後 千春,総合的な学習の時間におけるアクティブラーニング型授業のゲーミフィケーションが生徒の学級への信頼に与える効果の検討,日本教育工学会論文誌,13498290,日本教育工学会,2019-01-20,42,3,221-230,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390845713051703424,https://doi.org/10.15077/jjet.42047