著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
及川 久遠,新学習指導要領を見据えた「場合の数と確率」の教材開発,日本科学教育学会研究会研究報告,1882-4684,一般社団法人 日本科学教育学会,2019-05-25,33,5,65-68,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390845713079524736,https://doi.org/10.14935/jsser.33.5_65