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小林 潤子,CAN-DO リストを使った英語教育と学習者の意識,関東甲信越英語教育学会誌,21858993,関東甲信越英語教育学会,2019,33,0,13-26,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390846609823327872,https://doi.org/10.20806/katejournal.33.0_13