著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
川田 誠治,操作活動を効果的に取り入れた図形学習のあり方,日本数学教育学会誌,0021471X,公益社団法人 日本数学教育学会,1997,79,2,29,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390850490583047808,https://doi.org/10.32296/jjsme.79.2_29