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佐藤 学 and 重松 敬一 and 新木 伸次 and 城田 直彦 and 黒田 大樹,発展型授業の分析における観点「授業展開を知る」基準の検討,東北数学教育学会誌,2435-0613,東北数学教育学会,2021,52,0,40-51,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390850490585861504,https://doi.org/10.34568/tsme.0.52_40