著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
田中 耕司 and 小田 真由美 and 山口 真希枝,<論文>授業における相互交流の機会は生徒の読みの変容にどのような影響を与えるのか : 感想を手がかりとした読みの具体的変容の様相,人文科教育研究,09131434,人文科教育学会,2005-08-22,32,,63-77,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390853649593748736,https://doi.org/10.15068/00130669