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林田 真志 and 菱田 千子,聴覚障害児における動詞の使用傾向 : 意味カテゴリーにもとつく分析をとおして <原著>,広島大学大学院教育学研究科附属特別支援教育実践センター研究紀要,18835406,広島大学大学院教育学研究科附属特別支援教育実践センター,2011-03,9,,15-22,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390853649761941632,https://doi.org/10.15027/32328