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林 未和子,「生活実践知」形成に関わる中等家庭科カリキュラム : 解釈的行為重視型の場合,広島大学教育学部紀要. 第二部,04408713,広島大学教育学部,1997-03-14,45,,245-254,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390853649785607680,https://doi.org/10.15027/31706