著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
藤尾 かの子,モンテッソーリ・メソッドにおける幼児の音楽表現活動の位置づけ : J.K.Millerによる音楽カリキュラムに着目して,音楽文化教育学研究紀要,1347-0205,広島大学大学院教育学研究科音楽文化教育学講座,2018-03-22,30,,21-30,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390853649788840832,https://doi.org/10.15027/46434