著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
大塲 麻代,ケニア小学校教師のインクルーシブ教育に対するジレンマ : 理念と実践の狭間で,国際教育協力論集,13442996,広島大学教育開発国際協力研究センター,2018-10-31,21,1,47-59,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390853649788971520,https://doi.org/10.15027/47093