著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
島田 希 and 木原 俊行,学校を基盤としたカリキュラム開発に資する学校長の学びの特徴 : 3つのケースの比較を通じて,人文研究,0491-3329,大阪市立大学大学院文学研究科,2018-03,69,,21-39,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390853649850560896,https://doi.org/10.24544/ocu.20180412-007