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木下 博義 and 松浦 拓也 and 角屋 重樹,観察・実験活動における小学生のメタ認知育成に関する実践的研究 : 第5学年「もののとけ方」を例に,理科教育学研究,13452614,一般社団法人 日本理科教育学会,2007-07-31,48,1,21-33,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390855522017921536,https://doi.org/10.11639/sjst.kj00005018373