著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
久志 篤子,特集 ｢臨床判断モデル｣のさらなる展開-基礎教育から臨床、訪問看護の現場まで ｢看護師のように考える｣を軸として、カリキュラムを考える-学生がワクワクとする教育をめざして,看護教育,0047-1895,株式会社医学書院,2022-08-25,63,4,432-438,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390855898098148992,https://doi.org/10.11477/mf.1663201960